作者：翟秀娟课堂教学课堂创新讲授语层次水平课堂实效零起点均衡化外来务工人员示范课教学质量
摘要：<正>一、背景介绍我校地处城乡结合部,外来务工人员居住在本地的越来越多,现在的班级中大约有70%的学生来自于外地,学生英语水平参差不齐,教师在设计课堂教学内容和环节上很难在同一时间内满足到不同层次水平的学生,导致课堂教学效果不明显,教学质量较低。为进一步促进教育均衡化,追求课堂实效,让每个孩子都成为课堂上的主角和学习的主体,为此课堂教学改革势在必行。下面就介绍一节区级公开课在课堂创新中讲授语法知
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