作者：曹满想创设教学情境学习兴趣教学质量
摘要：初中学生英语的学习兴趣日趋下降,成绩普遍较差,英语学习兴趣的培养是一种重要的教学途径。培养学生的英语学习兴趣在新课程标准中被列为义务教育阶段英语课程的重要目标。我认为可以通过创设教学情境激发和培养初中学生学习英语的兴趣,优化课堂教学效果,提升教学质量。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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