HI,欢迎来到学术之家股权代码  102064
0

浅谈英语教学中如何激发学生的创造性思维

作者:何朝艳英语教学学生创造性思维

摘要:当前,信息技术广泛应用,社会各界越来越重视和发展人才的创造能力。因此,高校教育教学日益注重培养学生的创新性思维能力。高校英语教学培养学生的创造性思维,有助于学生更熟练地使用英语进行工作和日常交流。如何激发学生的创造性思维,本文从教学氛围、教学方法、激发学生好奇心、培养学生的发散思维等多个方面探索分析,以培养和提升学生创造性思维能力,最终为人类社会发展培养具有创新精神和开拓能力的高素养人才。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

校园英语

《校园英语》(CN:13-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。

杂志详情