作者：王荣欣高中语文读书声教无定法教学质量教学方法学生课堂参与教学活动阅读教学课堂教学内容文学
摘要：教无定法,高中语文的教学方法多种多样,但是,一些教师只是盲目地、片面地进行教学活动,并没有根据学生的实际情况对教学方法和手段进行选择。比如,盲目地使用多媒体不但没有提高教学效果,反而降低了教学质量。一些语文课堂听不到读书声,听不到争论声,课堂完全由教师主导,学生被教师支配,学生课堂参与度低,只是为了取得成绩而机械地记忆,缺少独立思考等等,这样的课堂完全没有效率可言。
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