作者：任婧学生数学课前预习习惯培养
摘要：学生在进入数学课堂时应带着自己的思想和问题．这样才能有价值地学习数学．那么．如何才能运用自己的思维与观念进行数学学习．这就要求学生必须有课前预习的良好习惯。一个良好的学习习惯．能有效地提升学生的学习能力．五年级的学生正是处于良好习惯养成的重要时期．应着重培养其课前预习的好习惯。因此．本文从培养学生预习习惯的重要性着手．通过了解五年级学生数学课前预习习惯的现状．进行全面分析如何培养五年级学生数学课前预习的良好习惯．
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