《阅读与成才》杂志影响因子多少？

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《阅读与成才》（CN：10-1771/G2）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志的办刊宗旨是推动全民阅读，助力青少年的成长和发展。通过编发原创文章和动态观察等内容，杂志支持理论研究，倡导百家争鸣，推动交流合作，探索推荐青少年阅读和家庭亲子阅读的新路径，研究提高学生阅读和学习能力的新方法。杂志还特别强调阅读资源的整合和平台的打造，以期在新时代背景下提供优质的融媒体阅读内容、阅读形式与阅读体验。

杂志不仅是一本阅读教育的刊物，更是推动全民阅读、助力青少年成长的重要平台。通过其丰富的栏目设置和深入的阅读指导，杂志正努力成为广大家长、教师、图书推广人的得力助手，帮助更多的孩子“养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长”。旨在倡导青少年阅读和家庭亲子阅读，研究阅读理论，探索阅读方法，培养阅读习惯，提升阅读兴趣，营造崇尚阅读的社会氛围。

该杂志创刊于2022年，出版周期为双月刊，国内统一刊号为CN：10-1771/G2，国际标准刊号为ISSN：2097-0420。从发文量来看，《阅读与成才》的发文量约为268篇。是一本在教育领域的学术期刊。

《阅读与成才》杂志影响力

收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。

荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）。

该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有卷首语、观点、本期话题、阅读现场、名家专访等。

期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。

在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。

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