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医学美容论文:PBL教学法在医学美容专业实践类课程中的应用 PBL教学法（problem based learning，PBL），即以问题为基础的教学模式，是由美国教授Howard Barrows于1969年在加拿大麦克马斯特大学首创，于1993年在爱丁堡世界医学教育高峰会议中得到推荐。该教学方法提倡以问题为基础的讨论式教学和启发式教学，强调教学过程中学生的优秀作用[1]。目前，PBL教学法已成为国际上较流行的一种教学方法，国内很多院校也尝试了PBL教学模式，并取得了不错的效果[2]。美容医学是一门实践性很强的学科，要求实践技术与方法精、细、美，所以在美容医...