作者：陈友 何化利网络化教育教师能力体系
摘要：针对网络教育的要求,提出互联网＋时代的教师职业能力包括三个方面观念素质、传统职业能力素质和数字化教育信息技术能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《亚太教育》（CN：51-1757/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类期刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 544286 评论 49
人气 406517 评论 51
人气 369304 评论 56
人气 346727 评论 69
