作者:袁丹教学质量监控保障体系研究实践
摘要:创建了质量目标、标准、基础、监控、评价与保障于一体的全面教学质量监控保障体系,实施全面监控各教学环节质量和人财物诸方面保障教学质量,人才培养质量不断提高。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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