智慧的问题 灵动的课堂——语文课堂高效提问的有效路径

作者：李秋华自主学习意识不悱不发不愤不启周朴园艺术技巧鲁侍萍刘兰芝焦仲卿教育心理学家教学质量

摘要：古人云＂学起于思,思起于疑＂,＂不愤不启,不悱不发＂,创新源于＂好奇＂与＂质疑＂。课堂上适时适度、富于艺术技巧的高效提问,能激发思维,培养学生的有意注意和自主学习意识,加快把知识转化为语文素质能力训练的进程,保证和提高教学质量。

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