散文教什么怎么教

作者：赵福楼散文语文教学教学内容阅读经验共性问题教学方法个体化师生

摘要：语文教学的基础性问题有两个：教什么和怎么教。“教什么”涉及教学内容，而“怎么教”关系教学方法。本文就散文体式，做一些具体分析。答曰：“学什么”决定“教什么”，应重视在师生个体化的阅读中，把握散文的特质，完成初步阅读经验的积累。学生学习中出现的共性问题，应该成为教学的重点内容。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社