顿悟：汉语文本教学的重要环节

作者：王耀平中学语文教学汉语文本顿悟高考语文试题新课程标准高中语文知识积累生活经验

摘要：《高中语文新课程标准》明确要求中学语文教学“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受、体验和理解”。即便是高考语文试题，考生能否顺利完成测试，正确领悟文本内容的能力起了决定作用。几乎所有的题型都与这种能力密不可分，可以说，

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