作者：冯瑾精细管理理论高职院校创业教师
摘要：近些年,在国家高度重视与大力支持下,高职学生的创业激情空前高涨,高职院校对于创业教育的认知也在不断深化。然而,目前创业教育仍然未能取得明显成效。这在很大程度上归因于创业教师队伍存在的不足。因此,打造一支高素质、高水平的创业教师队伍正逐渐成为各高职院校的重点工作之一。对此,在精细管理理论的指导下,政府应当优化准入机制,加大培育投入,打造互动平台;优化师资结构与培育工作,加大考核与保障力度。同时教师应当转变教育观念,储备教育知识,参与相关活动。
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