作者：徐萌; 王璐瑶; 向婷婷应用语言学英语教学文化导入
摘要：在全球化趋势下,英语在世界范围内得到广泛应用,英语能力也成了衡量综合型人才的重要指标。由于汉语文化和英语文化存在根本的差异性,因此很多学生在学习中会遇到较大的困难,限制了教学工作的顺利实施。在教学实践当中合理导入英语文化,是提升教学水平与质量的关键,同时也能够帮助学生降低学习难度。在此过程当中,应该以应用语言学为理论基础,增强导入的实效性。本文将通过分析英语文化导入教学的影响,探索应用语言学视角下英语文化导入教学的实施策略,促进教学改革与创新。
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