作者:张肖 肖越勇诊断显像人才培养教学实践
摘要:培养影像医学高级专业人才的教学方案设计和具体教学方法实施应强调"全面均衡"的教学原则,以提高人员整体素质、科研和学术交流能力为目的,在完成医学影像学高级专业人才培养的同时为医学影像学的继续教育打下基础。本文就此展开讨论。
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《中国介入影像与治疗学》(CN:11-5213/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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