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人文管理:学校治理的内涵所在

作者:周世旺人文管理治理学校教师劳动内涵管理问题企业管理生产过程

摘要:随着学校治理的不断推进,内部管理问题已经凸显出来。例如,机械借鉴或照搬企业管理,忽视教育过程与生产过程、教师劳动与工人劳动、教育成果与工业产品的区别;过于强调制度管理,刚性有余,弹性不足,把教师当成了执行命令的工具,缺乏对教师劳动的尊重与理解,挫伤了他们的工作积极性与主动性;

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中国教育学刊

《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。

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