作者：李秀林审美意识语文教师学生培养中学语文教学工具性作用语文学科文学素养
摘要：中学语文教学除了工具性作用外,其本身就是一个展示美的过程。正如蔡元培先生所说：“凡是学校所有的课程都没有与美育无关的。”因此,语文教师要根据语文学科的特点,有的放矢地培养学生的审美意识,潜移默化地影响学生一生的文学素养。
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