作者：马亚敏审美能力信息技术学生培养美术素养研究性学习审美情趣创造能力
摘要：新课标明确提出：美术是培养学生审美情趣、提高审美能力的和创造能力的一门学科。学生审美能力包括美术素养、研究性学习以及人文素养等方面。美术教学是一门讲究色彩、注重实践体验和倡导创新的课程,信息技术集“图文声像”于一身,具有极强的直观性、动态性、交互性等特点,
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《中国教育学刊》（CN：11-2606/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题，大力总结推广先进教育经验，着力推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。
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