大学生对实验室文化建设的作用——以南京林业大学林学院为例

作者：张书强; 王国兴; 崔光彩大学生实验室文化建设作用

摘要：学生是学校的主体,大学的任何活动都离不开学生的参与。实验室文化的建设也需由管理者、教师和学生共同协作完成。本文探讨了“以人为本”的实验室文化建设的现状,并重点突出学生在实验室文化建设中的作用,分别从学生对实验室的感知、趣味和科普实验活动、实验室安全知识培训和演练、创新性和开放性实验等几个方面进行了研究。

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