来源:学术之家整理 2024-11-14 17:46:1856人看过
期刊影响因子(Impact factor,IF),是出品的期刊引证报告中的一项数据,代表期刊影响大小的一项定量指标。综合影响因子为1.29。
中国人民大学教育学刊杂志较新的影响因子为:196
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年期刊在评价当年每篇期刊被引用的平均次数
《中国人民大学教育学刊》杂志简介:
主管单位:中华人民共和国教育部
国内刊号:11-5978/G4
国际刊号:2095-1760
创刊时间:2011
发行周期:季刊
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
中国人民大学教育学刊杂志文秘服务:
欢迎订阅《高等教育》
三个发展中国家教育发展优先次序的比较研究
政府教育支出结构对人均GNI的影响——基于跨国非平衡面板数据的实证研究
美国、日本中小学生“放学后计划”的比较与启示
改革开放以来我国教育管理学领域学者学术影响力研究——基于1979—2017年CNKI的统计分析
声明:该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们,我们将及时更正。