《中国特殊教育》杂志是CSSCI南大期刊吗？

来源：学术之家整理 2024-11-13 21:12:2945人看过

《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央教育科学研究所主办，国内刊号：11-3826/G4，于1994年经国家新闻出版署批准正式创刊的教育类系列杂志的CSSCI南大期刊。

需要注意的是，期刊的级别（如省级、部级）通常是由其主办单位的级别、影响力、学术质量等因素决定的。期刊的级别有时也会影响到学术评价和职称评定等方面，因此了解期刊的级别对于学术界人士来说是有一定重要性的。

《中国特殊教育》杂志出版周期为：月刊，在国内外拥有广泛的读者群体，其选题新颖，内容丰富，信息量大且时效性强，涵盖多个重点栏目：新思想引领新征程、全纳教育研究、智力障碍研究、视力障碍研究、听力障碍研究、自闭症研究。通过阅读该杂志，读者可以了解最新的教育研究动态以及教育实践中的创新案例。

《中国特殊教育》杂志收录与荣誉：知网收录(中)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、CSSCI 南大期刊(含扩展版)、万方收录(中)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、北大图书馆收录期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊

中国特殊教育杂志评价报告

年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势）

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

28 132 160 156 140 142 154 141 141 87

被本刊自己引用的次数

17 35 40 38 26 20 27 27 23 14

被引次数的累积百分比

0.0202 0.1152 0.2304 0.3427 0.4435 0.5457 0.6566 0.7581 0.8596 0.9222

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

35 143 215 204 195 180 178 202 168 163

被本刊自己引用的次数

19 52 40 36 34 34 30 32 24 26

被引次数的累积百分比

0.0184 0.0933 0.2061 0.3131 0.4153 0.5097 0.603 0.709 0.7971 0.8825

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

27 162 219 185 178 181 156 149 212 170

被本刊自己引用的次数

14 50 47 43 29 21 24 17 36 20

被引次数的累积百分比

0.0137 0.0962 0.2076 0.3018 0.3924 0.4845 0.5639 0.6397 0.7476 0.8341

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

27 176 255 286 263 272 222 177 161 184

被本刊自己引用的次数

10 39 44 39 25 34 27 21 19 32

被引次数的累积百分比

0.0106 0.0799 0.1802 0.2928 0.3963 0.5033 0.5907 0.6604 0.7237 0.7961

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

23 147 272 278 261 248 202 216 154 152

被本刊自己引用的次数

5 40 38 47 29 27 25 15 12 17

被引次数的累积百分比

0.0086 0.0637 0.1655 0.2697 0.3674 0.4603 0.536 0.6169 0.6745 0.7315

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

37 189 234 288 255 250 241 234 200 143

被本刊自己引用的次数

14 43 41 38 37 34 36 60 29 18

被引次数的累积百分比

0.0135 0.0824 0.1676 0.2726 0.3655 0.4566 0.5445 0.6297 0.7026 0.7547

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

42 207 210 219 263 228 230 210 175 162

被本刊自己引用的次数

11 48 29 44 33 24 27 25 19 14

被引次数的累积百分比

0.0155 0.092 0.1696 0.2505 0.3476 0.4318 0.5168 0.5944 0.659 0.7189

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

30 193 268 205 232 260 231 222 183 161

被本刊自己引用的次数

9 33 37 24 14 20 21 19 13 12

被引次数的累积百分比

0.0108 0.0804 0.1771 0.2511 0.3348 0.4286 0.5119 0.592 0.658 0.7161

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

46 235 279 288 258 242 199 198 174 174

被本刊自己引用的次数

12 59 35 47 30 19 20 14 22 15

被引次数的累积百分比

0.0154 0.0943 0.1879 0.2846 0.3711 0.4523 0.5191 0.5856 0.644 0.7023

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

48 285 317 297 292 214 200 198 160 159

被本刊自己引用的次数

26 91 70 51 50 41 35 27 21 19

被引次数的累积百分比

0.0159 0.1101 0.2149 0.3131 0.4096 0.4803 0.5464 0.6119 0.6648 0.7174

名词解释：

累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

名词解释：

影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

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