作者：郑慕强 周攀 徐宗玲协同创新人才培养商科教学改革
摘要：将协同创新思想引入复合型商科人才培养当中,基于对当前国内高等院校商科人才培养模式的分析和存在问题的总结,提出一种基于协同创新的商科人才培养模式。该培养模式包括专业课程体系设计、理论课程与实践课程的分类、针对不同课程的实践探索、建立复合型创新人才、协同创新人才培养模式的保障体系四方面。
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《中国现代教育装备》（CN：11-4994/T）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国现代教育装备》面向整个教育群体，其中主要包括各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门。
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