作者：石亚勇 廖克斌职业素质资源整合整体订单班市场竞争
摘要：校企合作订单培养创新发展职业教育和激发职业教育办学活力,强调企业作为职业教育办学主体地位,支持企业深度参与职业教育改革与发展。针对在具体实施校企合作过程中遇到的问题,在课程开发与设计、加强学生就业指导、灵活调整办学方法、规范校企合作培养行为等方面探索订单班培养实施的有效途径。
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《中国冶金教育》（CN：11-3775/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国冶金教育》是为全国及冶金行业各级各类的教育管理机构、学校、企业教育培训中心、研究机构的领导、管理人员、教师、研究人员、职工和学生提供的教育科学研究、学术探讨、实践经验和信息交流的平台。
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