作者：傅刚斌人才培养目标源目标域
摘要：本文根据对高等教育和国家政策的理解,遵循个人发展从自然人到职业人再到社会人的系统性规律,结合当代大学生应具备的基本素质,将人才培养目标设计为3个目标源和7个目标域,为学院确立具体目标点提供明确的方向。
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《中国职业技术教育》（CN：11-3117/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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