“职业普适-专业融合-素质拓展”高职公共基础课改革研究与实践

作者：叶小明 李作为 吴寒 汪清明 黄国荣 韩光...公共基础课课程体系人才培养教学改革

摘要：针对高职公共基础课脱离高素质技术技能型人才培养需求的问题，以优化基础能力培养和促进后续专业学习，提高学生综合素质为目标，以思想政治教育、公共英语、计算机应用基础、高等数学、应用文写作等课程为改革对象，构建了“职业普适-专业融合-素质拓展”的高职公共基础课教学系统。成果优化和完善了高职教育课程体系与人才培养方案，为高职教育改革与发展提供典型范例。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社