高职人才培养的新策略：基于“现场课堂”的探索与实践

作者：吴瑛工程管理类专业人才培养现场课堂

摘要：以工程管理类专业为例,分析了以合作企业为依托、以施工现场为平台、以工程项目为载体,建成工学教研于一体的＂现场课堂＂的背景;提出了＂现场课堂＂的建设思路,明确了＂现场课堂＂的建设目标定位和对象选择原则;从多元共建、平台搭建、功能复合、标准引领和交替运行等5个方面,阐述了＂现场课堂＂的运行模式,介绍了＂现场课堂＂的实践成效。

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