民国时期中医药期刊的内容特征

1期刊内容中西医兼顾，助力医学知识的普及

民国时期，西方医学的发展有目共睹，其已经凭借良好的疗效博得了我国民众的广泛认可，这给我国传统中医药学造成了很大的冲击。与西方医学的学术体系相比，传统的中医药学存在诸多问题，也受到了诸多质疑。民国时期的中医药期刊并没有刻意回避这一矛盾，多数中医药期刊在内容上往往中西医兼顾，刊发了大量介绍西医知识的文章，如解剖学、生理学、药理学等基础知识及西医教育体系和课程设置等，并在此基础上探讨中西医学的理论差异，分析各自的优势与不足，以图汲取西医之长、探寻中医药学发展的出路。例如山西《医学杂志》，设置有“生理、卫生、处方、病理、诊断”等栏目，大量刊载西医学的基础理论内容，注重学术研究、临床技能、科学普及，并翻译了一些西医著作[15]，展现了“阐发中医真理，参证西医科学，穷源溯流、融会贯通”的鲜明办刊宗旨。

2关注时事热点，发挥喉舌作用

作为中医药界交流与沟通的平台，民国时期的中医药期刊不仅注重学术方面的研究和讨论，同时也非常关注时事。多数期刊常设“新闻”和“医讯”类栏目，报道医药界相关新闻；部分期刊没有单独设置此类栏目，但也会在中医药界发生重大事件时进行报道。民国中医药期刊对时事的关注，在“中医存废”之争中发挥了重要作用。民国中医药期刊既是中西医论争的积极参与者，也是其历史客观的记录者。

3刊学相辅、刊校互动，与中医药学校教育相辅相成

民国时期，中医药学校开始陆续创办，由于推广教育和创办期刊均是出于同一个目的，即谋求中医药学的发展与振兴，因此当时的很多中医教育家，同时也是中医药期刊的创办者或主要撰稿人。办学与办刊往往相辅相成，形成了刊学相辅、刊校互动的模式[18]。很多中医药期刊设置有“教育特载”类栏目，对中医药院校的办学模式、课程设置和学术活动进行介绍，起到了很好的宣传推广作用，扩大了学校的知名度。例如《光华医药杂志》专设有“医药教育概况”和“医药教育界消息”等栏目，刊载各地中医药教育机构的情况和新闻，真实而全面地反映了当时中医药教育的动态概貌；同时，很多中医药期刊设置有“讲义”类栏目，或者出版教材专刊，对中医药院校授课使用的教材或讲义进行刊载，推进了中医药教育的正规化。例如《中医世界》《自强医学月刊》等期刊，均刊载了大量教材相关内容；再者，由于当时的中医药期刊借助国民邮政发行，发行范围可达全国甚至海外，使得利用期刊“刊授”中医药知识、发展中医药学员成为可能。中医药期刊为中医远程教育的推广提供了媒介，而期刊自身也成为了刊授学员沟通与交流的平台。《中西医学报》《中医指导录》《铁樵医学月刊》《医界春秋》等刊物都大力推行中医药刊授教育，拓展了中医药教育规模。

4关注读者需求，重视与读者的交流互动

民国时期的中医药期刊非常关注读者的需求，重视与读者的沟通，多设置有读者交流类栏目，命名为“问答”“通讯”或“读者园地”等，采用一问一答的形式，方便读者与期刊之间的交流互动。从早期的中医药期刊《医学报》《神州医药学报》，到《医界春秋》《自强医学月刊》，再到后期的《中国医药月刊》《新中华医药月刊》，均设置有此类栏目。此类栏目的主旨是帮助读者答疑解惑，加强期刊与读者、读者与读者之间的交流互动，从而激发读者兴趣，获得读者认可，进一步普及中医药知识。

民国时期，传统中医药学不仅要承受社会的动荡不安，同时还要面对西方医学的严重冲击和当局政府的贬低排斥，发展空间受到极大阻力，往往难以维持长期稳定的出版，延期出版、停刊、改刊等现象时有发生。受中医药学术整体观念的影响，民国时期的中医药期刊仍以综合性期刊为主，专科性期刊极为有限。虽然面临诸多困难，但由于创办者和撰稿人的勉力坚持，民国时期仍出现了一批办刊水平较高、影响较大的中医药刊物，在促进中医药学术交流、宣传与普及中医药知识、发展中医药教育事业、团结中医药界同仁等方面发挥了重要喉舌作用，传播了中医药知识与文化思想，促进了中医学术的交流和发展。