作者：李克兰高中生英语教学个体差异英语教学高中英语学生观英语
摘要：英语是二十一世纪必会的语言,做为高中生,如何学好英语,做为教师,如何教好英语,是矛盾的两个方面。在素质教育日益发展的今天,充分发挥高中学生的个性,尊重高中学生之间的个体差异,构建以学生为主的学生观,对于高中生的学习与成长至关重要。对此,文中分析研究了高中生英语书课堂教学过程如何尊重学生的个体差异,构建新的学生观。文中认为,尊重学生的个体差异,构建新的学生观,有利于充分调动学生的主观能动性,充分发挥学生的内在潜力和资质,还可以为学生的学习开辟一个十分广阔的学习空间。
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