如何培养小学生的数学核心素养

作者：李丽琴小学生素质教育素养数学培养教育学家学生主体性实际需要

摘要：随着新课改的提出,素质教育被越来越多的教育学家所认同,我们各个学校同样一直在倡导对学生实施素质教育,那何为素质教育呢?它指的是,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社