作者：孙丽娟英语教学学科思维策略
摘要：学生在小学阶段思维能力的高低直接决定他以后的综合英语水平。思维与学习英语的效果有直接关系,因此在英语教学中通过有效的活动和教学技巧对学生进行思维能力的培养,是十分重要的。
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