HI,欢迎来到学术之家股权代码  102064
0

利用心理效应优化JiTT在医学化学教学中的运用

作者:刘源 韩玉果 王译伟医学化学教学心理效应以学生为主体优化高等医学教育以学生为中心自主学习人才资源

摘要:美国人才资源研究专家、心理学家赫伯特·杰乔说过:"未来的文盲,不再是那些不会阅读的人,而是那些没有学会怎么自主学习的人"。当代高等医学教育课堂要求教师激发学生的学习兴趣,以学生为主体,由传统的固定教室面对面教学转向真正以学生为中心自主学习的高效学习模式。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

重庆医学

《重庆医学》(CN:50-1097/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆医学》今天的成绩凝结着广大关爱《重庆医学》的读者、作者、编委、编辑的心血,靠大家的努力《重庆医学》杂志才走到了辉煌的今天。我们期望各级领导、广大读者、作者及编委、编辑们倾注更多的关爱;使其学术水平更高,影响更大,发展更好。

杂志详情