作者：蓝青 邱全锋小学数学教师作业观学生课业负担非智力因素设计练习教学质量数学作业学习活动
摘要：数学作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、形成技能、发展智力的基本途径。精心设计练习，提高练习的效率，是提高教学质量的重要保证。但是长期以来，教师总认为让学生多做作业，才能提高教学质量，这是极其片面的想法。要实现减轻学生课业负担、促进学生智力和非智力因素的发展，培养学生主动探究的能力及创新精神，笔者认为小学数学教师必须形成一个全新、正确的作业观。
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