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“五大关系”决定素质教育成效

作者:尹学工课堂教学综合实践活动教育成效学校教育综合素养学有余力应试教育模式一所智慧才能教学质量

摘要:2015年夏天,全国素质教育现场观摩会在江西省永新县城厢小学召开。作为学校校长,我不断被问道:"一所县城小学,为何素质教育可以搞得这么丰富,成果又那么丰硕?"我的体会是,处理好五大关系,素质教育就一定不会只是"空中楼阁"。第一,处理好综合实践活动与课堂教学的关系。课堂教学是学校教育的主体,综合实践活动是课堂教学的延伸和补充,是培养和提高学生实践能力、创新能力和综合素养的载体。

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知识窗

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