作者:苏月红小学语文课外阅读读写说研究
摘要:为了更好的提高小学生的语文知识水平,老师在进行课外阅读教学时,应该充分重视读写说相结合教学模式的使用。读写说以各自独特的方式促进阅读教学的开展,同时又在教学实践中彼此相辅相成,共同从多角度全方位提高学生的阅读能力与文章分析水平。
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