作者：冯建英优化实验教学培养创新能力
摘要：结合初中生物学科特点，从优化实验教学入手，通过创设实验情境、改进实验设计和加强实验操作，培养学生的创新意识和创新能力。
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《中学教学参考》（CN：45-1372/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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