作者：李云贵民族地区初中数学教学质量
摘要：随着新课改进程的不断深化，全新的数学教科书已进入初中课堂。新教材优化了课程内容，有利于满足当今社会对人才素质教育的具体要求，且这种改革对师资力量薄弱、教学资源匮乏的民族地区学校也提出了更高要求。本文结合民族地区教育实际，从多角度提出加强民族地区初中教学教学质量的方法，以供实践参考。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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