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如何激发初中“学困生”学习物理的兴趣

作者:刘卫林学习兴趣物理学家激发初中教学质量爱因斯坦教材内容

摘要:著名物理学家杨振宁博士说过:“成功的真正秘决是兴趣”。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”因此,教师若想提高教学质量,必须先激发学生的学习兴趣。教学中,培养学生的学习兴趣,应根据教材内容特点及学生的年龄,心理特征,可以寓教于乐中培养学生的学习兴趣。

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中学课程辅导·教师教育

《中学课程辅导·教师教育》(CN:14-1307/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物,是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台,是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。

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