《中学生数理化·教与学》杂志影响因子多少？

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《中学生数理化·教与学》（CN：41-1098/O）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。专门针对中学生数学、物理和化学学科的教与学的杂志。本杂志旨在为中学生提供全面深入的科学知识，帮助他们更好地学习和理解数学、物理和化学的概念和原理。它是由一群优秀的教师、研究人员和科学专家组成的编辑团队精心策划和制作的。他们在各自的领域拥有丰富的教学和研究经验，确保了杂志内容的科学性和权威性。涵盖了中学阶段数学、物理和化学各个方面的知识。杂志的内容包括专题文章、解题技巧、实验指导、教学资源等，为中学生提供了多角度、多层次的学习资源。

该杂志的内容以简明易懂的方式呈现，通过生动有趣的例子和图表，帮助中学生更好地理解和掌握数学、物理和化学的基本原理和概念。同时，杂志还提供了解题技巧和实践指导，帮助学生提高解题能力和实验操作技巧。充分考虑了中学教学的实际需求，与教材内容和教学大纲紧密对接。杂志的内容可以与课堂教学相互补充，帮助学生巩固课堂知识，拓宽学习范围，激发学习兴趣。杂志中的实验指导和示范提供了中学生动手操作的机会，帮助他们在实践中巩固理论知识，培养科学探究的能力和思维方式。实验指导中还提供了安全注意事项和实验报告的撰写方法，使学生能够安全地进行实验并学会有效地记录实验结果。

该杂志创刊于2006年，出版周期为月刊，国内统一刊号为CN：41-1098/O，国际标准刊号为ISSN：1003-2215。是一本在教育领域的学术期刊。

《中学生数理化·教与学》杂志影响力

收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。

荣誉情况：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。

该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有卷首语、创新教育、教学论坛、名师课堂等。

期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。

在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。

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