来源：学术之家整理 2024-11-14 16:59:0858人看过
期刊影响因子(Impact factor，IF)，是出品的期刊引证报告中的一项数据,代表期刊影响大小的一项定量指标。《中学数学教学》影响因子为0.12，
中学数学教学杂志较新的影响因子为：105
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年期刊在评价当年每篇期刊被引用的平均次数
《中学数学教学》杂志简介：
主管单位：安徽省教育厅
国内刊号：34-1070/O1
国际刊号：1002-4123
创刊时间：1978
发行周期：双月刊
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
中学数学教学杂志文秘服务：
基于数学运算能力培养的单元教学设计研究--以初中“因式分解”内容为例
对数学质疑式课堂教学过程与方法的再认识
浅谈集齐卡片问题
素养视域下数学能力的考查——2019年全国高考数学(理科Ⅰ卷)部分试题分析
讲题讲什么--由怎么做到怎么想
声明：该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们，我们将及时更正。
