来源:学术之家整理 2024-11-18 15:06:36
《中学生阅读·高中版上半月》杂志于1984年经国家新闻出版署批准正式创刊,由河南省教育厅主管的一本拥有双刊号:CN:41-1449/G4,ISSN:1007-1555的教育类合规期刊。
判定一本期刊是否合规就需要通过国家新闻出版署网站查询,如果搜不到信息就说明是假刊。接下来就来详细分析这本期刊的状态。
一、怎样判定中学生阅读·高中版上半月杂志是否为正刊
1.通过浏览器中搜索国家新闻出版署:(查询刊号网址:https://www.nppa.gov.cn/bsfw/cyjghcpcx/qkan/index.html)
2.进入查询页面输入期刊名查询结果,如图:
二、中学生阅读·高中版上半月杂志详情
下单周期:1个月内
栏目方向:现代阅读_书香一缕、现代阅读_迷你诗廊、现代阅读_记人、现代阅读_记事、现代阅读_议论、现代阅读_科学网站、现代阅读_美文经典、现代阅读_小小说欣赏、古典阅读_中国古诗、古典阅读_传世古文、古典阅读_文化常识、青春阅读_青春佳作、青春阅读_“红色印记”征文、应用阅读_高考作文选评、应用阅读_热点素材、应用阅读_作文宝典、应用阅读_阅读精练
文章特色要求:
1.正文应论点明确、论据充分、文字简炼、通顺、层次清楚。投稿稿件自发出之日起,三个月内未收到本杂志采用通知的,可转投其他媒体。来稿不退,请自留底稿。
2.标题:一般分为三级,第一级标题用“一”“二”“三”等,第二级用“(一)”“(二)”“(三)”等,第三级用“1.”“2.”“3.”等。
3.文后附作者简介(姓名,出生年月,性别,民族,籍贯,学历,研究方向,职务,职称)及电话和E-mail。
4.参考文献要求所有稿件必须有参考文献,应以作者亲自阅读的近5年公开发表的文献为准,论著的参考文献一般10~15条,综述20~30条。文中参考文献的注码用方括号准确地标在有关文字的右上角。
5.注释是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
6.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论四个方面的内容(250-300字),应具有独直性与自含性;关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(4-7个);英文摘要应与中文摘要相对应。
7.正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号,同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔,最末数字不加标点。如:正文一级标题序号用1,二级用1.1,三级用1.1.1,均左顶格书写,后空一格写标题。
8.请酌情考虑文中图表的取舍,只保留与文章主题相关的图表,请务必提供清楚的插图,图形符号及制图要求应符合国家标准,图表紧跟在相应文字段之后,并给出图号、图名。
9.强调基金项目的创新性和学术意义。指出该项目在当前领域的突破点、理论贡献或对实践的影响等。
10.凡向本刊投稿,稿件录用后即视为授权本刊,并包括本刊关联的出版物、网站及其他合作出版物和网站。来稿切勿一稿多投。
被引次数:通过被引次数这种方式,了解到引用了某篇期刊的所有期刊内容和文后参考文献,揭示该期刊的影响力
教育类相关期刊咨询:
《中学生物教学》
《语文教学与研究》
《基础教育参考》
《地理教学》
《中国音乐教育》
《体育教学》
《教师》
《中等数学》
声明:该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们,我们将及时更正。