作者：刘丹信息技术教育小学中国传统文化课程
摘要：从当前的教育信息技术与传统文化课程的结合现状来看,唯有传统文化专项课程由于具有具体的动手操作,师生交互良好,动手动脑相结合,符合教育规律,又有无数APP可供教学中使用,文化专项课程（如围棋麻将等棋牌类、剪纸中国结等手工类、古筝大鼓等于乐器类、毽子等运动类）可以预见未来,必定借助教育信息技术有大规模发展,甚至可能走出国门,面向世界。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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