作者:王明山高中数学教学结构优化
摘要:如何安排材料,使其更好地为内容服务,是数学教学结构优化的核心内容。高中数学教学结构优化一般含有备课预设优化、课堂交流优化及课后反思优化。备课预设结构优化的要点是“逻辑关系理顺,难点分散进行”;课堂交流结构优化的要点是“质如何更有序,量如何更简明”;课后反思优化方向是“内化为经验,上升为理论”。优化时应注意不生搬硬套、有措施保障、不空洞。
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《中小学教师培训》(CN:22-1214/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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